为进一步加强学生心理健康教育工作，4月27日，人文学院召开4月心理健康教育会商暨第10周学生工作例会。会议邀请心理健康教育中心何杨老师到会指导。

会议伊始，辅导员结合各自班级学生实际情况，就新增特殊群体学生展开交流讨论。何杨老师对新增群体学生的教育与引导进行了专业指导，多角度探讨解决问题的方法。会议明确了下一阶段心理健康教育工作重点，并将通过建立更完善的学生心理动态跟踪机制、开展个性化心理辅导等方式，精准护航学生心理健康。

全体辅导员依次汇报了近期学生工作开展情况，包括学风建设、就业工作、党员发展等方面。王刚对各项工作进行了点评，充分肯定了近期工作取得的成绩，也指出存在的不足与努力方向。会议指出，全体辅导员一要提高政治站位，强化责任担当，密切关注学生心理动态，做到早发现、早干预、早解决。二要持续加强精细化管理，创新工作方法，不断提升工作的质量和水平，重点抓好学业预警学生的教育管理。三是优化指导服务，做好党员发展和毕业生就业工作。

会议还对五一假期学生管理、值班值守等工作进行了安排部署。

（文/郝东 图/郝东 编辑/范雯锐 审核/王刚）